Sabiedrisko pakalpojumu pieejamības uzlabošana neiroatšķirīgiem cilvēkiem Baltijas jūras reģionā

Projekta nosaukums Sabiedrisko pakalpojumu pieejamības uzlabošana neiroatšķirīgiem cilvēkiem Baltijas jūras reģionā (“Enhancing accessibility of public recreational services for the neurodivergent individuals in the Baltic Sea Region) Projekta darbību īstenošanas laiks 2026. …

Latvijas valsts budžeta finansēta programma “Latviešu valodas mācības Ukrainas civiliedzīvotājiem (2026)”

Projekta nosaukums  “Ceļš uz piederību un iekļaušanos!”, 2026.LV/LVUKR/024/L32 Projekta mērķis Projekta mērķis ir sekmēt Dobeles novadā dzīvojošo Ukrainas civiliedzīvotāju iekļaušanos un integrāciju Latvijas sabiedrībā, īstenojot latviešu valodas apguves un valodas …

ESF Plus projekts “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei”

Projekta darbību īstenošanas laiks 2025. gada 1. aprīlis –  2028. gada 31. augusts Projekta finansējums  34 009 600 EUR (kopējais attiecināmais finansējums), tai skaitā: 28 908 160 EUR Eiropas Sociālā fonda Plus finansējums 5 101 440 …

Atbalsts pieaugušo individuālajās vajadzībās balstītai pieaugušo izglītībai

“Atbalsts pieaugušo individuālajās vajadzībās balstītai pieaugušo izglītībai”, projekta Nr. 4.2.4.2/1/24/I/001 “Mācības nodarbinātajiem” PROJEKTA MĒRĶIS Projekta mērķis ir nodarbināto prasmju paaugstināšana un profesionālās kvalifikācijas ieguve vai pārkvalifikācija, lai uzlabotu darba spēka …

Vajag tikai SĀKT- mēs palīdzēsim! /2025-1-LV01-KA122-ADU-000337696/

Ar š.g. 1. septembri Dobeles Pieaugušo izglītības un uzņēmējdarbības atbalsta centrs uzsāks Erasmus+ projekta “Vajag tikai SĀKT-mēs palīdzēsim!” īstenošanu  programmas “Īstermiņa mobilitātes projekti izglītības apguvējiem un personālam pieaugušo izglītībā (KA122-ADU)” …

Projekts “PROTI un DARI 2.0”

Ar Dobeles novada domes lēmumu Nr.108/4 š.g. 27.marta sēdē deputāti apstiprināja pašvaldības dalību Jaunatnes starptautisko programmu aģentūras (JSPA) īstenotajā projektā “PROTI un DARI 2.0”. “PROTI un DARI 2.0” turpinās Jaunatnes …